香港验血要准备什么_人物的性格特点怎么形容描写人物性格的句子有哪些？

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人物的性格特点怎么形容

自强，宽旷，认真，明朗，热情，高尚，温柔、野蛮、泼辣、阴险、稳重、幼稚、暴躁、聪明、内向、开朗、善良、大方、风趣幽默、洒脱、孤僻、多重性格、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴、活泼可爱、内向害羞、外向开朗、心地善良、聪明伶俐、善解人意。

思想开放、积极进取、小心谨慎、郁郁寡欢，懒惰，保守，退缩，吝啬，狭隘，敷衍，严肃，文静，冷酷，慢热，自卑，拘谨，清高，仁慈，憨厚，诚恳，勤勉，担当，滑稽，豁达，知书达礼，贤淑，仗义，朴实，规矩，传统，精明、神气等等。

扩展资料：

人物性格特点有：

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1．开放性：描述是否愿意与人交往,注重和谐发展；（常用词：外向，有人缘，孤僻，不合群，好交际，兴趣广泛）

2．完美性：描述追求完美,重视目标计划的程度；（常用词：仔细，严于律已，宽以待人，严守秩序，有条理）

3．较真性：描述对事物的钻研和完善程度；（常用词：执着，较真，专注）

4．认知性：描述是否重视积累知识,包括聪明程度；（常用词：文质彬彬，聪明，迟钝，冰雪聪明，聪明绝世，聪颖，出口成章，语惊四座，娓娓而谈，口若悬河，才华横溢，出类拔萃，博大精深）

5．成就性：描述是否注重成就的程度；（常用词：有成就感，急功近利，好大喜功?）

参考资料：百度百科--人物性格

1、郁郁寡欢：

意思：形容心里苦闷，指闷闷不乐。

出自战国屈原《九章·抽思》。

2、患得患失：

意思：指对抄于个人的利害得失斤斤计较。

出自袭春秋孔子《论语·阳百货》。

3、乐天：

意思：指乐于顺应天命，引申为乐于自己的处境而无忧虑。

出自：度语出周朝姬昌《易·系辞上》。

4、务实：

例2、我走进了办公室，迎面正碰上曹老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“曹老师”，曹老师点了下头，只是“嗯”了一声。

如何让上段中的人物“活”起来呢？首先要写出“我”走进办公室的心情：“我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室”；其次表现出“我”见到曹老师时的具体感受：“老师的目光里完全没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备，于是一阵恐惧袭上心头，只觉得手心出汗，似乎连心跳的声音也能听到”；再次突出“我”喊曹老师时的声音与往常有什么变化：“我只好勉强地笑一笑，喊了一声”曹老师“，连声音都带有几分颤抖”；最后写出老师应答的表情和态度，可以这样描述：“曹老师皱了皱眉，鼻孔里嗯了一声”。如此浓墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活动就更具体、更真实，我们读了这段文字，眼前仿佛就有一位即将挨批评的十分紧张的中学生形象。

三忌：拉洋片式的机械运动

动作描写是刻画人物的最为重要、也是最常用的一种表现手法。在我们熟知的古今中外的文学作品中，传神的动作描写比比皆是，有葛朗台死前独具特色的动作，有范进中举后出人意料的疯癫，有孔乙己“排‘出九文大钱的炫耀和“摸“出四文钱的尴尬。作家莱辛说过：“主要的东西是让人行动起来，通过动作显示人物的性格特征。”如果机械地临摹人物的动作，那人就会成为“僵尸”。看下例：

例3、我不情愿地站起来，拿着数学书走到黑板前做题。我还把粉笔都弄断了几次。本来很简单的数学题，却用了十分多钟。

上段只客观机械地写人物“做了些什么”，动作之间缺少连贯性，如同“拉洋片”，又像“连环画”，如何将每一幅幅画连缀起来呢？我们可以增加具体的动作描写，把“怎样做的”的过程写清楚，变成精彩的流动的“录像片”。如既然我是“不情愿地站起来”，就应该是“拿着书慢腾腾地走上讲台，先在粉笔盒里选了一支又一支的粉笔，又写了擦，擦了又写，折腾了老半天”。

四忌：录音式的单一对话

描写人物的语言不是录音，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”达到这境界就要注意人物语言的描写必须符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点，必须反映人物的特征。

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